在選擇數學補習時，許多家長和學生都會有一個疑問：線上Video課程，效果能比得上實體Live班嗎？孩子會不會容易分心？課堂氣氛會不會很沉悶？

大量來自Dick Hui (許Sir) 門下的5**狀元，用他們的親身經歷給出了答案：一個設計精良的線上課程，不僅同樣有效，甚至能帶來獨特的學習優勢。

1. 內容為王：風趣教學打破屏幕隔閡
線上課程能否吸引學生，關鍵在於內容本身。許Sir的教學風格，即使隔著屏幕，也充滿感染力。

  • 學生實證：
    • 英皇書院的陳駿橋同學 (Maths 5**) 坦言：「有時候上學校的Zoom課堂的確有時候會分心，但是上Dick Hui的課……一直都可以保持專心去聽」，他認為這歸功於許Sir風趣的教學風格和引人入勝的口訣。
    • 文理書院(九龍)的李曉南同學 (MATH 5**) 即使上Online課程，也能「投入其中」，感受到「上堂的快樂」。

2. 節奏明快：高效教學拒絕拖泥帶水
優秀的線上課程，節奏必須明快，直擊重點，讓學生在單位時間內獲得最大信息量。

  • 學生實證：
    • 喇沙書院的吳沛諾同學 (Core 5**) 喜歡Plan M的教學節奏，「主要講一些重點的東西，不會拖泥帶水」，逐題精講的模式讓他印象更深刻。
    • 聖保羅男女中學的林柏熹同學 (MATH 5**) 稱讚許Sir的教學「非常有效率」，會抽取題目重點講解，讓他在一堂課內接觸大量不同題型。

3. 靈活自主：配合個人學習步調
Video課程最大的優勢之一，就是靈活性。學生可以根據自己的進度，隨時暫停、重播，將難點徹底消化。對於程度較好的學生，更可以選擇一次過完成多節課堂，快速掌握知識。

  • 學生實證：瑪利諾神父教會學校的何承溱同學 (MATH 5**) 就喜歡「一次過上完一堂課」，認為在笑話中學習，更容易堅持下去。

4. 配套完善：線上線下支援無縫銜接
一個成功的線上課程，絕不僅僅是播放影片。強大的課後支援，是確保學習效果的關鍵。

  • 學生實證：民生書院的李學然同學 (Core 5**, M2 5*) 提到，加入TG group後，團隊「24小時全天候地服務我們」，任何問題都能迅速得到解答，學習效率極高。

結論：選擇對的線上課程，學習效果不打折

事實證明，地理位置和上課形式，早已不是影響學習效果的決定性因素。一個擁有頂級內容、明快節奏、高度靈活性和完善支援的線上數學補習課程，同樣能助你輕鬆奪星。

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