在競爭激烈的DSE中，來自傳統名校的尖子學生，本身已擁有最優質的學校資源和學習氛圍。他們對課外數學補習的選擇，標準自然極為嚴苛。他們尋求的，絕不僅僅是課本知識的重複，而是能讓他們「好上加好」、從頂尖邁向巔峰的增值。

一個名字，卻年復一年地出現在這些名校尖子的感謝名單上——Dick Hui (許Sir)。從喇沙書院、聖保羅男女中學到民生書院，為何他們都做出了同樣的選擇？

1. 追求極致的效率與技巧
名校尖子時間寶貴，他們需要的是最高效的學習方法。

  • 學生實證：
    • 喇沙書院的羅晞朗同學 (Core 5**, M2 5**) 看重的是「計數快點的招數」和「實用的prog」，這些能幫他在本已很高的水平上，進一步優化表現。
    • 聖保羅男女中學的林柏熹同學 (MATH 5**) 的痛點是MC速度慢和LQ答題不夠精簡，而許Sir提供的MC技巧和符合Marking Scheme的答題框架，正正對症下藥。

2. 挑戰更高難度的「負重訓練」
校內考試對他們而言可能已無太大挑戰。他們需要更高水平的對手和試煉，來激發自己的全部潛能。

  • 學生實證：
    • 聖保羅男女中學的張梓樂同學 (Maths 5**) 認為，許Sir的Mock讓他發掘了很多「艱深的內容」，這種挑戰讓他為2023年DSE的難題做好了充分準備。
    • 培僑書院的李譚念同學 (MATH 5**) 也將這種高難度Mock形容為「負重訓練的機會」，能讓他在真實考場上「臨危不亂」。

3. 頂尖同儕形成的良性競爭氛圍
名校生習慣了在精英環境中學習。許Sir的大型補習班，匯聚了全港各校的尖子，形成了一個強大的學習磁場。

  • 學生實證：五旬節中學的羅錦祺同學 (Core 5**) 在MC班中感受到「群眾壓力」，看到身邊人都在奮筆疾書，會「逼你進步」。這種「與強者同行」的氛圍，是他們所熟悉的，也是他們所需要的。

4. 超越應試的人生啟迪
對於這些思想更成熟的學生，他們不僅關注分數，也關注個人成長。

  • 學生實證：瑪利諾神父教會學校的何承溱同學 (MATH 5**) 直言，從許Sir身上學到的「永不放棄的精神」，是比技巧更有意義的收穫，可以應用於整個人生。

結論：強者，只選擇能讓他們更強的

名校尖子選擇Dick Hui，不是因為他們「需要」補習，而是因為他們看到了一個能讓自己變得「更強」的平台。這裡有最快的技巧、最難的挑戰、最強的對手和最有深度的啟發。這是一個強者雲集，並互相成就的地方。

想和全港最頂尖的學生一起學習，接受最高標準的訓練嗎？立即瀏覽 [Mathclass.com.hk]，加入狀元們的行列！